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(1)1、以真正的、不变的、最后的、终极的真理的标准来衡量认识,是无知和荒谬的。
2、认识是一个相对主观的概念,会根据实际上的思维发展发生改变,不能以一贯的认知来衡量认识。
(2)1、对于胸有成竹的、思虑缜密的工程,进行宏观上的顶层设计,全局设计有助于工程的正向,有效率地发展。
2、对于没有什么把握的项目,可以采用边走边看的摸着石头过河的理论,一步步脚踏实地的探索,如此才可以找到真正能解决问题的方式。
3、总的来说,应该要结合实际,合理地进行分析,然后得到解决办法。
评分及理由
(1)得分及理由(满分5分)
得分:3分
理由:学生回答中提到了认识是相对主观的,不能以终极真理标准来衡量,这与标准答案中真理的相对性和绝对性的辩证关系有一定关联。但学生未能全面阐述真理的绝对性与相对性、真理与谬误的辩证关系,且未提及认识是一个不断深化的过程。因此扣2分。
(2)得分及理由(满分5分)
得分:3分
理由:学生回答中提到了顶层设计和摸着石头过河的具体应用,但未深入分析“知”与“行”的辩证关系,也未提及实践创新与理论创新的互动关系。因此扣2分。
题目总分:3+3=6分
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