评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

得分：3分

理由：学生的设计思想与标准答案不同，但思路正确。学生使用了辅助数组统计元素出现次数，然后寻找最大值，判断是否为主元素。虽然方法正确，但空间复杂度较高，因此扣1分。

（2）得分及理由（满分7分）

得分：6分

理由：学生的代码实现了设计思想，但存在以下逻辑错误：

• 在寻找最大值时，比较的是 `cnt[i] >= maxElem`，而 `maxElem` 应该是元素的值，不是次数，这里逻辑错误。应改为 `cnt[i] > maxCnt`。
• 在判断主元素时，第一次识别结果中 `if( maxElem <= n / 2 )` 逻辑错误，应为 `if( maxCnt > n / 2 )`。

由于这些逻辑错误，扣1分。

（3）得分及理由（满分2分）

得分：2分

理由：学生正确分析了算法的时间复杂度和空间复杂度，与实现一致。

题目总分：3+6+2=11分