评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：D；标准答案：E。Hannah的观点强调文物应回归原籍国以体现其文化价值，而D选项（复制品无法替代真品）与原文主旨不符。E选项（文物真实价值只能在原籍国体现）更贴合Hannah的论述。得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：B；标准答案：C。Buck认为复制品可作为文物归还的替代方案，重点在于展览的叙事而非文物年代。B选项（反对归还文物的逻辑有缺陷）与Buck的论点无关，C选项（复制品同样能传递知识）更符合其观点。得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：G；标准答案：F。Sara强调博物馆藏品应通过合法途径获取，G选项（安全担忧不是拒绝归还的理由）与她的论点无关，F选项（获取文物方式必须合法）直接对应其主张。得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：F；标准答案：G。Victor反驳以安全为由拒绝归还文物，F选项（合法获取）偏离其核心论点，G选项（安全不是借口）准确匹配其论述。得0分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：C；标准答案：B。Julia质疑西方对文物的垄断合理性，C选项（复制品的教育价值）与她的批判无关，B选项（反对归还的逻辑有缺陷）直接呼应其观点。得0分。

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