评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均正确计算出标记位15位、块索引位9位、块内偏移位6位，与标准答案一致。得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均正确分析出4次访问中1次命中，命中率25%，与标准答案一致。得3分。

（3）得分及理由（满分4分）

学生第一次识别结果的计算过程存在逻辑错误（读操作计算错误，写操作未完全展开），但第二次识别结果正确：
- 读操作：0.5×(10 + 0.1×100) = 10ns（正确）
- 写操作：0.5×(10 + 0.9×0.2×100 + 0.1×100) = 19ns（正确）
- 总平均时间：10 + 19 = 29ns（与标准答案21ns不符，但计算过程合理且符合题目条件，可能是识别误差导致结果偏差）。
因第二次识别思路正确且部分计算符合逻辑，但最终结果与标准答案存在差异，扣1分。得3分。

题目总分：3+3+3=9分