评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

学生作答的两次识别结果均正确，且与标准答案一致。具体分析如下：

• 第一次识别结果：学生正确地将积分区域分为 \(D_1\) 和 \(D_2\)，并分别计算了积分值。计算过程逻辑清晰，最终结果与标准答案一致。
• 第二次识别结果：学生详细描述了计算步骤，包括区域划分、积分计算和最终结果的合并。每一步的计算均正确，最终结果与标准答案一致。

因此，根据打分要求，学生的作答完全正确，逻辑无误，思路正确，且无额外扣分项。

题目总分：10分