评分及理由

（1）得分及理由（满分6分）

得分：0分

理由：学生的两次识别结果均与题目要求无关，无法看出任何与复合函数求导或二阶偏导数相关的逻辑或计算过程。识别结果完全偏离题目核心内容，无法给予分数。

（2）得分及理由（满分6分）

得分：0分

理由：学生的第二次识别结果仅标记了序号“(2)”，无任何具体内容或解题步骤，无法判断是否满足题目要求。因此无法给予分数。

题目总分：0+0=0分