评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果中，执行顺序描述为“ROM中的引导程序，磁盘引导程序，分区引导程序，是操作系统的初始化程序”，其中“是操作系统的初始化程序”表述不清晰，但根据上下文可推断为“操作系统的初始化程序”的执行顺序。第二次识别结果明确为“ROM中的引导程序，磁盘引导程序，分区引导程序，操作系统的初始化程序”，顺序与标准答案完全一致。因此，本题得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果顺序为“对磁盘的物理格式化，对磁盘进行分区，逻辑格式化，操作系统的安装”，第二次识别结果顺序为“磁盘的物理格式化，对磁盘进行分区，逻辑格式化，操作系统的安装”，与标准答案“磁盘的物理格式化、对磁盘进行分区、逻辑格式化、操作系统的安装”完全一致。因此，本题得3分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均回答“逻辑格式化”，但标准答案中磁盘扇区的划分是在物理格式化中完成，文件系统根目录的建立是在逻辑格式化中完成。学生仅回答了“逻辑格式化”，未区分两个操作，且未明确回答磁盘扇区划分对应的操作（物理格式化），因此答案不完整。根据扣分规则，逻辑错误或遗漏需扣分，但考虑到识别可能误写或表述不完整，且部分正确（根目录建立正确），扣1分。本题得1分。

题目总分：3+3+1=7分