评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案中，SF = F15 正确；A加B的OF表达式为 \(A_{15} \times B_{15} \times \overline{F_{15}} + \overline{A_{15}} \times \overline{B_{15}} \times F_{15}\)，与标准答案一致；A减B的OF表达式为 \(A_{15} \overline{B_{15}} \overline{F_{15}} + \overline{A_{15}} B_{15} F_{15}\)，与标准答案一致。因此，本小题得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案正确解释了单总线结构中每个时钟周期总线上只能有一个数据有效，因此需要暂存器Y缓存ALU的一个输入，另一个输入通过总线传送；输出结果需要暂存器Z缓存，以避免总线冲突。思路与标准答案一致。因此，本小题得3分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生答案指出通用寄存器数量为16个（基于4位地址），正确；但rs和rd的来源，第一次识别结果为“来自2R”，第二次识别结果为“来自ZR”，均存在误写（可能为IR的识别错误），但根据上下文判断，学生意图是指令寄存器IR，属于误写，不扣分；rd连接地址译码器的回答正确。因此，本小题得3分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生答案给出了部分控制信号序列（PCout、MARin、Read、MDRin、MDRout、ZRin），但序列不完整（缺少IRin）且顺序不清晰（ZRin不应在取指阶段出现）。时钟周期数回答为7个，正确。因此，控制信号序列部分扣1分，时钟周期部分得1分。本小题总得2分。

（5）得分及理由（满分3分）

学生答案指出控制信号由CU产生，正确；但输入来源第一次识别为“FR和ZR”，第二次识别为“FR和ZR”，其中ZR可能为IR的误写（标准答案为IR和FR），根据上下文判断为误写，不扣分。因此，本小题得3分。

题目总分：3+3+3+2+3=14分