评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生第一次识别未直接回答（1）问，但第二次识别明确回答“哈夫曼树”。标准答案中“哈夫曼树”或“二叉树”均为正确数据结构。学生答案正确，得4分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生描述“从0/1串中从前到后比对，出现与已知字符的编码相同时，将其转换为对应的字符即可”。但未提及关键数据结构（如哈夫曼树）的遍历过程（从根开始，沿0/1路径到叶结点），且“比对已知字符编码”的方式效率低（需遍历所有编码），未体现前缀特性优势。标准答案要求基于数据结构（如哈夫曼树）的译码过程，学生答案未正确结合数据结构，逻辑不完整。扣2分，得1分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生给出两种方法：一是直接检查编码前缀关系（“检查是否某个字符的编码是其他编码的前缀”），二是通过哈夫曼树构造判定（“能成功画出Huffman树则为前缀码”）。两种方法均正确，且哈夫曼树方法符合标准答案（构造二叉树，字符在叶结点）。答案完整，得3分。

题目总分：4+1+3=8分