评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

学生回答指出该方法不一定能找到最短路径，并举例说明。标准答案同样指出该方法不一定能求得最短路径，并给出一个反例。学生的第一个识别结果举例A→D的最短路径为A→B→C→D（长度为3），实际为A→D（长度为2），但图中未明确边权值，不过逻辑正确；第二个识别结果举例A→D的最短路径为A→B→C→D（长度为3），实际为A→D（长度为2），图中边权值清晰，反例正确。学生准确指出了方法的缺陷，与标准答案一致，因此得满分10分。

题目总分：10=10分