评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确，给出了FEFFH，与标准答案一致。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案正确，给出了8个时钟周期，与标准答案一致。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案部分正确。对于I3的ID段阻塞原因，学生解释为“ID阶段要读寄存器，但此时a,b都未写入R1和R2中所以要将ID阶段阻塞到I2的WB阶段结束才可以”，这正确指出了数据相关导致的阻塞，但未明确提及I3与I1和I2都存在数据相关，需等待它们写回。标准答案要求更详细，但核心逻辑正确。对于I4的IF段阻塞原因，学生解释为“因为指令要求‘按序发射，按序完成’，所以它要等到I3的ID阶段才可以达到这个目标”，这未准确说明是因为I3在ID段被阻塞导致I4的IF段阻塞，而是错误关联到按序发射完成原则，逻辑不准确。因此，I3部分得1分，I4部分得0分。总得1分。

（4）得分及理由（满分7分）

学生答案中指令序列正确（I1: LOAD R1,[x]; I2: LOAD R2,[a]; I3: SHL R1; I4: ADD R1,R2; I5: STORE R1,[x]），与标准答案一致，得2分。但学生未提供执行过程示意图，仅给出了18个时钟周期的答案，而标准答案要求示意图并计算最少周期为17。学生答案18周期错误，可能因未优化流水线或有误算。由于缺少示意图且周期数错误，扣3分（周期错误扣2分，示意图缺失扣1分）。指令部分得2分，周期和示意图部分得0分，总得2分。

题目总分：2+2+1+2=7分