评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

学生正确指出该方法不能保证求得最短路径，并给出了合理的解释（只考虑局部最优，无法保证全局最优），这与标准答案的核心观点一致。学生还举出了一个具体的反例（a到b为5，a到c为10，b到d为100，c到d为10），该例子虽然与标准答案的图结构不同，但同样有效：从a到d，按照该方法会选择a->b->d（路径长度105），而实际最短路径是a->c->d（路径长度20）。因此，学生的回答在结论和反例方面都正确。但学生没有像标准答案那样画出图或明确说明目标顶点（d），反例的描述稍显简略，不过逻辑清晰且正确。扣1分，因为反例的完整性不如标准答案。

题目总分：9分