评分及理由

（1）得分及理由（满分10分）

本题为英语小作文写作，需从内容完整性、语言准确性、格式语域恰当性、逻辑连贯性四个维度综合评分。学生两次识别结果核心内容一致，以下基于第二次识别（含格式）分析：

• 内容完整性：通知包含夏令营目的（丰富课外生活）、时间（2025年12月10日）、地点（北京大学）、参与者（外校师生）、活动内容（英语讲座和竞赛）、志愿者招募要求（3名，组织沟通能力）及联系方式（邮箱）。但题目要求为2015年英语二小作文，实际考题为"招募夏令营志愿者"的通知，需包含招募目的、报名条件及联系方式。学生作答虽提及志愿者招募，但将重点放在活动介绍上（如时间、地点、邀请外校师生），且活动内容（英语讲座/竞赛）与夏令营主题关联性弱，核心要点（招募志愿者）未充分突出，存在次要要点（如活动细节）冗余问题。根据评分标准，属于"内容基本完整，但主要要点存在不足"（第三档）。
• 语言准确性：语法和词汇基本正确，但存在少量错误（如"university will host"缺冠词"the"；"summer - camp"连字符使用不当；"such as English lecture"缺复数或冠词）。错误不影响理解，但数量较多（约4-5处），符合第三档"语言错误较多但句子基本可理解"。
• 格式语域恰当性：格式基本正确（有"Notice"标题和日期），但日期（12月1日）与活动日期（12月10日）混淆，属细节错误。语域总体恰当（正式通知语气），但结尾"Welcome to join us"稍口语化。符合第三档"格式存在部分错误，语域可能不够恰当"。
• 逻辑连贯性：信息组织有序（目的→细节→志愿者招募→联系方式），但段落衔接生硬（如"Additionally"过渡突然），且志愿者招募部分未明确说明报名方式（仅提到邮箱用于咨询活动）。逻辑基本连贯但衔接不足，符合第三档标准。

综上，该作答属于第三档（中等），得分区间5-6分。结合具体表现：内容覆盖主要要点但重点偏移，语言错误较多但可理解，格式和语域有瑕疵，逻辑基本清晰。取中位数5.5分（按0.5分进制）。

题目总分：5.5分