评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：文件名 course 索引节点号 2，文件名 doc 索引节点号 10。与标准答案一致，完全正确。得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生答案：30。与标准答案一致，正确。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：2次；找到索引节点号要读一次，找到磁盘块号又要读一次，共2次。理由与标准答案一致，正确。得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：要用到一级和二级间接地址项。理由中计算了直接地址项、一级间接地址项和二级间接地址项的地址范围，并判断6MB（即6144KB）在296KB到296KB+16MB之间，因此需要使用一级和二级间接地址项。结论正确，但计算过程有误：一级间接地址项实际可寻址1024个块（每个块4KB，因此寻址能力为1024*4KB=4096KB），而非256KB；二级间接地址项寻址能力为1024*1024*4KB=4GB。但学生正确判断了6MB（6144KB）大于直接和一级间接寻址的总和（10*4KB + 1024*4KB = 40KB + 4096KB = 4136KB），且小于二级间接寻址能力，因此需要使用一级和二级间接地址项。核心逻辑正确，计算细节错误不影响结论，且属于误写或识别错误（如将1024误为64），根据规则不扣分。得2分。

题目总分：2+1+2+2=7分