评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案中，SF的逻辑表达式为"F15&1"，其中"&"可能表示逻辑与，但实际SF应为F15（符号位直接决定符号标志），此处表达式不准确，但意思接近；对于A加B的OF，学生给出"A15&B15&F15"，这仅覆盖了负数相加结果为正的情况，缺少正数相加结果为负的情况，表达式不完整；对于A减B的OF，学生给出"A15⊕B15&F15"，其中"⊕"表示异或，但标准表达式应为两种情况（正减负得负或负减正得正），学生表达式不完整且逻辑错误。因此，扣2分，得1分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案"防止数据输出到总线后，和其他数据发生冲突"部分正确，但未明确说明单总线结构下ALU需要两个输入和一个输出的暂存需求（Y用于缓存一个输入，Z用于缓存输出）。答案过于简略且未涉及核心原因。扣1分，得2分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生答案中，通用寄存器数量答"8个"错误（应为16个，因为rs和rd为4bit）；rs和rd来源答"FR"错误（应为IR）；rd连接答"地址译码器"正确。因此，前两问错误，第三问正确，扣2分，得1分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生未给出控制信号序列，且周期数答"3个"错误（至少需7个周期：PCout/MARin/Read占1周期，内存读占5周期，MDRout/IRin占1周期）。答案不完整且计算错误。扣3分，得0分。

（5）得分及理由（满分3分）

学生答案中，控制信号产生部件答"cu"正确（即CU）；但输入端连接寄存器列举了"MAR,MDR,PC,IR,GPRs"，其中IR和FR正确（标准答案要求IR和FR），但多列了MAR、MDR、PC、GPRs（这些不是CU的直接输入，指令和状态标志来自IR和FR）。因此，部分正确，扣1分，得2分。

题目总分：1+2+1+0+2=6分