评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均错误。第一次识别结果R1=901H（应为86H），R5未提及（应为90H），R6=86H（应为7CH）；第二次识别结果R1=90H（应为86H），R3=99H（无关），R2=88H（无关）。未正确计算x、z1、z2的值，且未给出R5和R6的正确十六进制内容。得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均错误。第一次识别结果m=-720（应为-122），n=-103（应为-10）；第二次识别结果M=720（错误），N=765（错误）。未正确计算m和k1的值（k1未提及）。得0分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生两次识别均回答“可以用同一个加法器电路实现”，理由部分未详细说明（如补码表示和运算相同），但核心结论正确。根据标准答案，此结论得1分（满分2分），但学生未简述理由（如补码运算相同），因此扣1分。得1分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别回答“最高位的进位与次低位的进位进行求和”（错误，应为最高位进位与符号位进位比较），但指出“m+n会发生溢出”（正确）；第二次识别回答“最高位的进位和低位的进位进行判断”（部分错误），但指出“R=M+N会发生溢出”（正确）。溢出判断方法描述不准确（扣1分），但正确指出了溢出语句（k2=m+n），得1分（满分3分）。总分得1分。

题目总分：0+0+1+1=2分