评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：C（对应41题）与标准答案一致。该段落强调从低强度开始、逐步增加运动量（如"reduce activity to half"、"increase gradually"），与选项C"Start low, go slow"完全匹配。得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：E（对应42题）与标准答案一致。段落核心是关注身体信号（如"breathing too hard"、"feel good"、"feeling wiped out"），与选项E"Listen to your body"完全吻合。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：C（对应43题）与标准答案A不一致。段落主题是坚持日常锻炼（"consistency is the key"、"ten minutes per day"），强调养成习惯，而非"Start low, go slow"。选项C在此处属于逻辑错误。得0分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：A（对应44题）与标准答案F不一致。段落描述通过模拟动作保持运动记忆（"practice the moves"、"mimic your favorite swimming strokes"），与选项F"Go through the motions"直接对应，而非选项A"Make it a habit"。选项A在此处属于逻辑错误。得0分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：B（对应45题）与标准答案一致。段落强调与他人共同锻炼（"exercising with others"、"keep you accountable"），与选项B"Don't go it alone"完全匹配。得2分。

题目总分：2+2+0+0+2=6分