评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生指出退出区应改为lock=FALSE（正确），但未指出进入区条件判断的错误（原代码中if条件应为循环轮询，学生错误地改为if(lock=False)）。学生只修正了退出区错误（1分），但进入区修正错误（将条件判断改为if(lock=False)反而破坏了互斥逻辑，属于逻辑错误）。因此，本部分得1分（退出区修正正确，但进入区修正错误且未达到互斥要求）。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答“不能”并说明原因“函数不是原子操作，可能被打断”，与标准答案核心观点一致（正确）。但未详细分析并发执行时具体冲突场景（如指令交错导致同时进入临界区）。根据严格评分，答案正确但未完整展开，扣1分。得2分。

题目总分：1+2=3分