评分及理由

（1）得分及理由（满分7分）

学生仅提到“将长度相近的进行合并”，但未给出具体的合并过程（如每次合并的表、生成的中间表及比较次数计算），也未计算总比较次数。根据标准答案，完整合并过程需包含5次合并的详细步骤及比较次数计算，学生答案缺失关键细节，无法体现对哈夫曼树思想的应用。因此，按评分说明中“按其他策略进行合并，过程描述正确，给3分”，但此处描述过于简略且未完成计算，故扣分。得分：1分（仅提及策略，无过程无计算）。

（2）得分及理由（满分3分）

学生描述策略为“将长度相近的进行合并”，这与标准答案中哈夫曼树思想（选择最短两个表合并）部分相关，但表述不精确（“相近”而非“最短”）。根据评分说明，若采用其他策略但能完成合并，给2分。此处策略虽不最优但可行，故给分。得分：2分。

题目总分：1+2=3分