评分及理由

（1）选项A判断：得分及理由（满分0分）

学生未选择A选项，符合标准答案要求（A选项错误）。理由：A选项“都面对共同的时代主题和历史任务”表述不准确。马克思主义中国化时代化的理论成果诞生于不同历史时期（如毛泽东思想形成于新民主主义革命时期，习近平新时代中国特色社会主义思想形成于中国特色社会主义新时代），各自面对的时代主题和历史任务具有显著差异（如革命、建设、改革等不同阶段），并非“共同”。因此不选A是正确的，不扣分。

（2）选项B判断：得分及理由（满分0.5分）

学生选择了B选项，符合标准答案要求（B选项正确）。理由：B选项“都贯穿实事求是、群众路线、独立自主的立场观点和方法”是马克思主义中国化理论成果的共同精髓。毛泽东思想明确提出了这些活的灵魂，后续理论成果均继承并发展了这些基本立场观点方法（如邓小平理论强调解放思想、实事求是，习近平新时代中国特色社会主义思想强调以人民为中心和独立自主）。因此选择B正确，但该选项为多选题的一部分，需结合整体评分。

（3）选项C判断：得分及理由（满分0.5分）

学生选择了C选项，符合标准答案要求（C选项正确）。理由：C选项“都科学回答了时代提出的重大理论和实践课题”体现了理论成果的时代性。例如，毛泽东思想回答了中国革命道路问题，邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大课题。因此选择C正确，但该选项为多选题的一部分，需结合整体评分。

（4）选项D判断：得分及理由（满分0分）

学生未选择D选项，不符合标准答案要求（D选项正确）。理由：D选项“都以独创性的理论成果丰富和发展了马克思主义”是马克思主义中国化时代化的核心特征。所有理论成果均基于中国实际对马克思主义进行了创新性发展（如毛泽东思想开创了农村包围城市道路，习近平新时代中国特色社会主义思想提出了人类命运共同体等新理念）。漏选D属于错误，需扣分。

（5）整体作答逻辑：得分及理由（满分1分）

学生作答为“bc”，即选择了B和C，但漏选D（正确选项），多选或少选均不给分（根据标准答案要求）。因此整体作答错误，得0分。理由：多项选择题必须全部选对才得分，学生漏选D选项，且未选错误选项A（虽正确但不补偿漏选错误）。

题目总分：0+0.5+0.5+0+0=0分