评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生第一次识别结果中描述为“先对整个数组R逆置，先对R中N-P个元素逆置，再对后面P个元素逆置”，第二次识别结果类似。但标准答案的正确步骤是：先逆置前p个元素，再逆置后n-p个元素，最后整体逆置。学生的思路顺序错误（整体逆置在先，且后续步骤描述混乱），与标准答案不符，但核心思想涉及逆置操作，部分正确。因此扣2分，得2分。

（2）得分及理由（满分7分）

学生代码存在多处逻辑错误：
1. 函数名拼写错误（Reserve应为Reverse，但识别可能误写，不扣分）。
2. reserve函数中，temp数组未指定大小（应为int temp[n-m+1]？），但C语言不支持变长数组声明方式，且代码逻辑混乱（嵌套循环错误，试图用多个循环实现逆置，但实际标准只需一个循环）。
3. 逆置操作未正确实现：标准应使用单循环交换元素，学生代码使用了三重循环，且内层循环变量使用错误（如j未定义，m和k修改冲突）。
4. reserve1函数调用参数错误：第一次调用Reserve(R,0,n)会导致数组越界（索引应为0到n-1），且步骤顺序错误（整体逆置在先，而非最后）。
综上，代码无法正确实现功能，逻辑错误严重。但学生试图通过多次逆置操作解决问题，与标准答案方法相关，因此给予部分分数。扣5分，得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答时间复杂度为O(n)，正确；但空间复杂度为O(n)错误（标准应为O(1)，因学生代码中temp数组大小依赖输入，但实际未正确声明，且标准解法无需额外空间）。扣1分，得1分。

题目总分：2+2+1=5分