评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生作答中未画出带权有向图，仅提供了部分边的描述（如A→B、A→C等），但未完整给出所有边及权重，且描述中存在错误（如B指向F应为B指向D和E，D指向F正确但缺少其他边）。根据标准答案，需完整画出图并标注权重，学生未完成此部分，因此得0分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答强连通分量数量为2（标准答案为4），错误；添加边方案为添加C→D（标准答案为添加G→D等），但添加C→D不能使强连通分量数量变为1（仅连接分量{C,E}和{A,B,D}，但F和G仍孤立），因此添加方案错误；删除边数量为3（标准答案为2），删除方案为删除C→E（标准答案为删除D→A和E→C），但删除C→E仅能破坏{C,E}的强连通性，未能消除所有大小大于1的强连通分量（如{A,B,D}仍存在）。因此，强连通分量数量判断错误扣1分，添加方案错误扣1分，删除方案部分正确（删除C→E可消除一个强连通分量，但未完全解决问题）扣0.5分，最终得0.5分（保留半分因删除C→E有一定合理性，但整体不完整）。

（3）得分及理由（满分3分）

学生描述了拓扑排序过程（找度为0的点并输出，删除边等），但未说明关键路径存在的条件（如检测环、唯一源点和汇点等），仅提到“存在关键路径”的判断方式不完整；优势部分提到“十字链表表示唯一确定一个图”不准确，但“找相邻边、删除顶点方便”部分涉及逆边访问优势（标准答案强调逆邻接访问便利）。思路部分得1分（拓扑排序过程正确但未关联关键路径判断），优势部分得0.5分（部分正确），共得1.5分。

题目总分：0+0.5+1.5=2分