评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生未画出带权有向图，也未描述边的具体信息（如边及权重），仅提及"ABCD"，不符合题目要求。根据标准答案，需正确画出图并标注边和权重。得0分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生提到"4个强连通分量"，与标准答案一致（分量{A,B,D}、{C,E}、{F}、{G}），得1分；添加边部分，学生提出"添从G(6)→A(0)"，但标准答案要求添加边使强连通分量数量变为1（即整个图强连通），添加G→A仅连接G到A，未解决所有分量的连通问题（例如C和E仍独立），且至少需添加多条边（标准答案示例为G→D），逻辑错误，扣1分；删除边部分，学生提出"删D(3)→A(0)"，但标准答案要求删除边使顶点数量大于1的强连通分量数量变为0（即所有强连通分量均为单顶点），删除D→A仅破坏分量{A,B,D}，但分量{C,E}仍存在（需删除C↔E中至少一条边），逻辑错误，扣1分。本部分得1分（仅强连通分量数量正确）。

（3）得分及理由（满分3分）

学生回答"不存在，因为有环"部分正确（关键路径要求无环），但未完整说明拓扑排序判断关键路径的思路（如检查DAG、唯一源点汇点等），得1分；优势部分提到"对于稀疏图，可节省存图的空间"，但标准答案强调十字链表在求关键路径时直接访问入边的优势（无需构建逆邻接表），学生回答未涉及此核心点，逻辑错误，扣1分。本部分得1分。

题目总分：0+1+1=2分