评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生作答中画出了有向图，但存在错误：识别结果中出现了A→G权重3，而标准答案中并无此边（实际应为D→F权重6、F→G权重3，且A→G不存在）。此外，C←E权重10应为双向边的一部分（标准答案中C↔E有两条边：C→E权重8和E→C权重10）。学生图中缺少D→A权重3的边。因此，图的表示不完整且有多余边，扣2分。得分1分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答强连通分量数量为4（正确），添加边方案为G→D（正确，但标准答案要求至少添加一条边，此方案可行）。删除边方案为删除A→B和C→E（错误：删除A→B会破坏分量{A,B,D}，但标准答案要求删除边使顶点数量大于1的强连通分量数量为0，即需删除所有环边；学生方案仅删除两条边，但删除C→E仅破坏{C,E}分量，而{A,B,D}分量仍存在（需删除D→A或类似边）。因此，删除方案错误，扣1分。添加方案正确得1分，分量数量正确得1分，删除方案错误扣1分。得分2分（1+1-0？细算：分量数量正确1分，添加正确1分，删除错误0分，共2分）。

（3）得分及理由（满分3分）

学生回答拓扑排序存在时关键路径可能存在（不准确：关键路径仅存在于DAG且需满足AOE网条件，如唯一源点和汇点）。学生未提及验证AOE网的条件（如唯一源点、汇点、正权值等），思路不完整。优势部分提到十字链表便于找入度和出度（正确，但需明确说明在求关键路径的逆拓扑序中直接访问入边的优势）。因此，判断思路部分扣1分（未说明AOE验证），优势部分正确得1分。得分2分。

题目总分：1+2+2=5分