评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案中给出TLB标记为18位，组号为2位，页内偏移为12位。但根据标准答案，虚页号共20位，TLB组号应为4位（因为16组需log2(16)=4位），标记应为16位（20-4=16）。学生答案中组号2位错误，标记18位错误，但页内偏移12位正确。由于核心逻辑错误（组号和标记位数计算错误），扣2分。得0分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案计算数组A占2页（2048×4B/4KB=2页），指令占1页，总3页。但标准答案中数组A实际占3页（从0804A010H到0804C010H跨越3个页面），学生漏算1页。但问题问的是“至少需要访问多少个虚拟页面”，标准答案强调包括页表访问（但解析中未明确要求页表，且学生可能忽略页表）。标准答案最终为4页（包括页表？），但解析中指令1页+数组3页=4页，但学生答3页。然而，学生计算过程显示只考虑了指令和数组本身，未考虑页表访问，但题目未明确要求页表，且学生思路正确（按大小计算页数），但数组页数计算错误（应为3页非2页）。扣1分（数组页数错误）。得2分（指令1页正确，数组部分正确）。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案指出策略为“可变局部”，正确（符合标准答案）。但分配页面数答“3页”，而标准答案为4页。根据题目描述，初始分配2页，连续两次缺页后分配新页，最多可能分配更多（但解析未详细计算，直接给4页）。学生答3页可能低估，但核心策略正确。扣1分（页面数错误）。得1分。

题目总分：0+2+1=3分