评分及理由

（1）得分及理由（满分1分）

学生未回答第一问，得0分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答“202.120.10.1:21”和“192.168.1.10”，其中目的IP地址202.120.10.1和目的端口号21正确（得2分），FTP服务器收到的目的IP地址192.168.1.10正确（得1分）。但学生未明确区分R1收到和FTP服务器收到的报文信息，但根据内容推断回答正确，故得3分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生回答“BGP”正确（得1分），但端口号“87”错误（应为179），基于“TCP协议”正确（得1分）。端口号错误扣1分，故得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生回答“可以持续通话，不会频繁连接”部分正确（得0.5分，但未准确描述主要好处），连接次数“4”正确（得1分）。故得1.5分，但根据满分2分和标准答案要求，此处应严格按点给分，主要好处描述不准确扣0.5分，最终得1.5分（但通常按半扣分原则，这里给1分或1.5分，但为严格计，按1.5分计算，但总分需取整？原题2分，可能按0.5分单位，但最终总分需为整数？这里按实际得分计算，最终总分再取整）。

题目总分：0+3+2+1.5=6.5分，但总分需输出整数？根据标准，总分输出为实际得分，可能为小数，但最终格式要求为整数？这里按实际计算，输出6.5，但格式要求{{}}中为整数？根据问题，输出格式要求“将0改为题目实际的总得分”，可能为小数，但通常考试总分为整数。但学生得分可能有小数，这里保留小数。

题目总分：0+3+2+1.5=6.5分