评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果未提供有向图，第二次识别结果中绘制了有向图，但存在错误：例如B到C的边权重应为7（实际图中应为B到E权重7，但学生误写为B到C），且C到E的权重应为10（学生误写为8），E到C的权重应为8（学生误写为10）。此外，图中缺少D到A的边（权重3）和E到F的边（权重6）。标准答案要求包含所有边和权重，学生答案遗漏和错误较多，但基本结构部分正确。扣2分，得1分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答强连通分量数量为2个（标准答案为4个），错误；添加边数量为2条（标准答案为1条），错误；删除边方案为删除D→A和C→E（标准答案为删除D→A和E→C），但删除C→E（而非E→C）不完全正确，且未说明删除后需使所有强连通分量大小为1（学生未明确说明效果）。逻辑错误较多，扣2分，得1分（因删除边部分思路接近）。

（3）得分及理由（满分3分）

学生判断关键路径的思路错误（依赖入度删除顶点后是否出现新入度0顶点，这不是标准方法）；未提及拓扑排序检测环或AOE网条件。优势部分未说明十字链表可直接访问入边（仅说“直接看出关键路径”不准确）。逻辑错误严重，扣2分，得1分（提及入度相关概念，但未得分点）。

题目总分：1+1+1=3分