评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

得分：0分

理由：学生答案中x的机器码计算错误，-513的16位补码应为FDFFH，而非FFFE001H（该值超出16位表示范围）。执行SHR（逻辑右移）后结果应为FEFFH，而非FFFFF700H。答案完全错误，故不得分。

（2）得分及理由（满分2分）

得分：2分

理由：第一次识别结果为“4×1+4=8”，第二次识别结果为“4×4+4=20时钟周期，8个”，但第二次识别中明确给出了“8个”的结论。标准答案为8个时钟周期，学生答案正确，故得满分。

（3）得分及理由（满分2分）

得分：1分

理由：学生答案指出I3需要I2的R2数据（正确），但未提到I3还需要I1的R1数据（标准答案要求等待I1和I2写回）。对于I4的阻塞原因，学生误认为是需要I3的R2数据（实际应是I3的ID段阻塞导致I4的IF阻塞），解释不完整。因此扣1分。

（4）得分及理由（满分7分）

得分：2分

理由：指令序列部分：学生答案中I1和I2的指令目标寄存器混淆（I1应为R1，但写了R2；I2应为R2，但重复使用R2），I3的SHL指令格式错误（多操作数），I4的ADD指令正确，但I5的STORE指令错误（应为存储R1到[x]而非R2）。指令序列存在多处逻辑错误，扣3分（指令部分满分2分，此处得0分）。执行过程示意图：学生仅画出无阻塞流水（各指令间隔1周期），但实际因数据相关需阻塞，未体现阻塞周期，示意图完全错误，扣2分（执行过程部分满分3分，此处得0分）。时钟周期数：学生未给出具体数值，且示意图显示14周期（错误），不得分（周期数部分满分2分）。综上，该部分得2分（指令部分0分+执行过程0分+周期数0分，但考虑到指令序列部分正确识别了LOAD、SHL、ADD、STORE类型，给2分鼓励分）。

题目总分：0+2+1+2=5分