评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案：E。标准答案：F。 段落41强调需要反复推广自己的计划，解释其优点，并准备好应对审查和批评，这与“F. Be a salesman”（做一个推销员）的核心意思——积极推销自己的想法——完全吻合。而“E. Invite resistance”（邀请阻力）与段落内容不符，段落并未建议主动寻求阻力，而是强调要准备好应对批评。因此，答案错误，得0分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案：C。标准答案：C。 段落42讨论了在提出建议前，可以先找老板，也可以与同事或其他利益相关者建立联盟，这体现了通过合适的“渠道”（channels）来推进想法。学生答案与标准答案一致，得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案：G。标准答案：G。 段落43指出，提出想法的人不应表现得争强好胜、防御性强或固执己见，而应倾听他人意见，理解对方观点，这体现了“G. Be humble”（保持谦逊）的态度。学生答案与标准答案一致，得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案：B。标准答案：B。 段落44强调不要贬低旧的解决方案，要认识到它们在当时也是好主意，并欣赏过去的贡献，这与“B. Respect the past”（尊重过去）的含义相符。学生答案与标准答案一致，得2分。

（5）得分及理由（满分2分）

学生答案：A。标准答案：A。 段落45建议使用积极的语言（语言丰富性）来描述新想法，而不是指出缺点，要保持乐观但现实，这与“A. Stay positive”（保持积极）的主旨一致。学生答案与标准答案一致，得2分。

题目总分：0+2+2+2+2=8分