评分及理由

（1）得分及理由（满分8分）

学生回答生成了3个初始归并段，数量正确，得2分。

第一个归并段为“37,51,63,92,99”，与标准答案“37,51,63,92,94,99”相比缺少了94。标准答案中94在99之前输出是合理的（因为工作区机制），学生答案缺少94说明对置换-选择排序过程理解有误，属于逻辑错误。扣2分。

第二个归并段为“14,15,23,48,56,60,94”，与标准答案“14,15,23,31,48,56,60,90,166”相比，缺少31、90、166，而多出了94（94应属于第一段）。这进一步表明学生对排序过程掌握不准确，属于逻辑错误。扣2分。

第三个归并段为“8,17,31,43,90,100,166”，与标准答案“8,17,43,100”相比，多出了31、90、166（这些记录应属于前两段），且标准答案中无43，学生答案有43（可能为识别错误，但43未在题目给出的记录中出现，属于错误记录）。此处存在逻辑错误和额外记录错误。扣2分。

本小题得分：2分（归并段数量正确）

（2）得分及理由（满分2分）

学生回答最大值为m，最小值为n。而标准答案为最大值为n，最小值为m。学生答案将最大值和最小值完全颠倒，属于根本性逻辑错误。

最大值扣1分，最小值扣1分。

本小题得分：0分

题目总分：2+0=2分