评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均正确指出甲方可以断定乙方已正确接收的数据帧数为3个，分别是S0,0、S1,0、S2,0。与标准答案完全一致，逻辑正确。得3分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生两次识别结果均正确计算出甲方最多还可以发送5个数据帧，第一个帧为S5,2。但最后一次帧的表述存在不一致：第一次识别为"S₂,₃ S₂,₂"（可能为识别错误），第二次识别为"S2,3 S2,2"（逻辑错误，最后一个帧应为S1,2）。由于最后一个帧答案错误，扣1分。得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均正确指出需要重发3个数据帧，重发的第一个帧为S2,3。与标准答案完全一致，逻辑正确。得2分。

（4）得分及理由（满分1分）

学生两次识别结果均正确计算出最大信道利用率为50%，计算过程合理（发送时延计算正确，公式正确）。与标准答案一致。得1分。

题目总分：3+2+2+1=8分