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SF = F_{15}
加法运算时：OF = \overline{A_{15}} \cdot \overline{B_{15}} \cdot F_{15} + A_{15} \cdot B_{15} \cdot \overline{F_{15}}
减法运算时：OF = \overline{A_{15}} \cdot B_{15} \cdot F_{15} + A_{15} \cdot \overline{B_{15}} \cdot \overline{F_{15}}
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ALU只能计算，无存储功能；设置暂存器Y的原因是：无暂存器则ALU的两端会有两个一样的数据，无法处理两个不同的数据；设置暂存器Z的原因是：ALU的运算结果会传递到总线上，会对ALU输入的数据有干扰（形成一个回路），也会对总线可能在传输数据时产生干扰
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看图，rs和rd有4位，则GPRs中最多有2^{4} = 16个通用寄存器；通用寄存器的编号源自于IR；rd应该连接地址译码器
- 步骤控制信号(PC) \to MARPCout = 1, MARin=1M(MAR) \to MDRRead(MDR) \to IRMDRout, IRin
总消耗时间周期1 + 5 + 1 = 7
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控制信号由控制单元CU发出；IR、FR的输出信号会连到CU的输入端
评分及理由
（1）得分及理由（满分3分）
学生答案中，SF的逻辑表达式正确，得1分；加法运算的OF逻辑表达式正确，得1分；减法运算的OF逻辑表达式正确，得1分。本小题无错误，得满分3分。
（2）得分及理由（满分3分）
学生答案中，设置暂存器Y的原因解释基本正确（单总线结构下ALU需要两个输入，Y用于缓存一个输入），得1.5分；设置暂存器Z的原因解释不准确（标准答案强调总线占用，学生提到“干扰”和“回路”不够严谨），扣1分。本小题得2分。
（3）得分及理由（满分3分）
学生答案中，GPRs最多有16个通用寄存器正确，得1分；rs和rd来自IR正确，得1分；rd连接地址译码器正确，得1分。本小题无错误，得满分3分。
（4）得分及理由（满分3分）
学生答案中，取指令阶段的控制信号序列描述基本正确（PCout、MARin、Read；MDRout、IRin），得1....
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