评分及理由

（1）得分及理由（满分1分）

学生两次识别结果均为“128”，与标准答案一致。得1分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生答案中，指令①“inc R1”的机器码为0240H，指令③“sub R3, (R1), R2”的机器码为06EAH，这两条与标准答案一致。但指令②“shl R2, R1”的机器码，学生两次识别结果均为0450H，而标准答案为0488H。通过分析指令格式，操作码02H正确，但目的寄存器R2（编码10）和源寄存器R1（编码01）的字段组合应为“10 0 01”，对应的十六进制应为0488H，学生的0450H存在逻辑错误。因此，第②条指令错误。三条指令答对两条，扣1分。得2分。

（3）得分及理由（满分4分）

学生答案中，控制信号①、④、⑤、⑥、⑦与标准答案一致。控制信号②“mov”正确。控制信号③，第一次识别为“mova”，第二次识别为“movq”，标准答案为“mova”。考虑到“movq”可能是“mova”的识别错误，根据“误写不扣分”原则，判定为正确。控制信号⑧，第一次识别为“Sprout”，第二次识别为“SRout”，标准答案为“Srout”。此差异可能是识别错误或简写，且“SRout”与“Srout”核心逻辑一致（寄存器输出），根据“误写不扣分”原则，判定为正确。所有8个控制信号均正确或可判定为误写。得4分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生答案中，“sub R1, R3, (R2)”的执行周期为4个，与标准答案一致。但“inc R1”的执行周期，学生两次识别结果均为3个，而标准答案为2个。根据图a，inc指令执行阶段仅需“ALU运算”和“结果写回寄存器”两个步骤，学生答案存在逻辑错误。因此，“inc R1”部分错误。两个小问答对一个，扣1分。得1分。

题目总分：1+2+4+1=8分