评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生作答为ACD。标准答案为AC。

选项A正确。竹的价值随着主体（使用者）、客体（竹）及其相互关系（如用途）的变化而变化，这符合题目中竹的多样化功能所体现的哲学原理。

选项C正确。竹的潜在价值（如作为材料的可能性）通过人类的实践（如制作成竹筏、竹纸等）转化为现实价值，这符合实践的观点。

选项D错误。事物的社会价值并非随着客体属性的“自然显露”而转化，而是必须通过主体的实践活动才能实现。客体属性是客观的，但其社会价值的实现依赖于人的社会实践。因此，选择D是一个逻辑错误。

由于本题为多项选择题，标准答案为AC，学生多选了错误的D选项，根据评分规则（多选给0分），本题得0分。

题目总分：0分