评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生答案中，R1第一次识别为87H，第二次识别为87H，但x=134的二进制是1000 0110B，对应十六进制是86H，学生答案87H错误。R5计算为90H正确，R6计算为7CH正确。R1错误扣1分，R5和R6正确各得1分。本小题得2分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生答案中，m的值第一次识别为-22错误，第二次识别为-122正确；k1的值第一次识别为-12错误，第二次识别为-112正确。根据“两次识别中只要有一次正确则不扣分”的原则，m和k1的值均按正确处理。本小题得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生答案正确指出无符号数和有符号数（补码）可以使用同一个加法器实现加减运算，并说明了减法通过加补数实现。理由表述清晰，符合标准答案要点。本小题得2分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生答案对溢出判断方法的描述（两个输入端符号相同且不同于输出端符号）基本正确，但表述不如标准答案精确（最高位进位和符号位进位不同）。指出最后一句（k2=m+n）发生溢出正确。判断方法描述基本正确不扣分，溢出语句判断正确。本小题得3分。

题目总分：2+2+2+3=9分