评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生两次识别的答案均为“R1:86H, R5:90H, R6:7CH”，与标准答案完全一致。因此，本题得3分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生两次识别的答案均为“m: -122, K1: -112”，与标准答案完全一致。因此，本题得2分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答“能”，结论正确。理由部分“对于减法运算可转化为被减数加上减数的补码执行”是正确的核心原理，说明了利用同一个加法器实现加减运算的可行性。虽然表述不如标准答案详尽（例如未提及无符号数和有符号数都以补码形式存储），但核心逻辑正确，且题目要求“思路正确不扣分”。因此，本题得2分。

（4）得分及理由（满分3分）

学生回答的溢出判断方法是“最高位进位信号与次高位进位信号相异或,是1则溢出”，这与标准答案“最高位进位和符号位的进位不同”是等价的正确描述。同时，学生正确指出了“int k2=m+n 会溢出”。因此，本题得3分。

题目总分：3+2+2+3=10分