文章
79
粉丝
0
获赞
0
访问
3.6k
评分及理由
(I)得分及理由(满分5分)
学生作答中,第1次识别结果和第2次识别结果在(I)部分的证明思路基本一致。证明过程如下:
该证明逻辑清晰,步骤正确,符合题目要求。虽然学生使用了积分中值定理(要求函数连续,而题目只给出二阶可导,但二阶可导蕴含连续,故可用),以及罗尔定理的应用无误。因此,(I)部分得分满分。
得分:5分
(II)得分及理由(满分6分)
学生作答中,第1次识别结果和第2次识别结果均未显示(II)部分的完整证明内容,仅呈现了开头标识“(Ⅱ)”。由于(II)部分证明缺失,无法判断其正确性,因此该部分不得分。
得分:0分
题目总分:5+0=5分
登录后发布评论
暂无评论,来抢沙发