评分及理由

（1）得分及理由（满分4分）

学生答案正确指出“二叉树”是适宜的数据结构，并解释了编码与路径的对应关系。这与标准答案中“哈夫曼树”（一种二叉树）的思路一致。因此，该部分回答正确，得4分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生描述了从根开始扫描0/1串，走到叶子结点输出字符，然后回到根重复的过程。这与标准答案的译码过程核心思想一致。虽然学生提到了“层次遍历”，但结合上下文可知其意在描述从根开始的路径遍历，属于表述不够精确，但核心逻辑正确，不扣分。得3分。

（3）得分及理由（满分3分）

学生描述了在构建二叉树过程中，如果遇到空指针则创建新结点，如果遇到叶结点则说明不具有前缀特性。这个判断过程的基本思路是正确的，即字符编码只能存储在叶子结点，如果在路径中间遇到叶子结点，说明存在前缀冲突。虽然表述存在一些不清晰之处（如“字符集奇或偶位”可能是识别错误，应为“编码的每一位”），但核心逻辑与标准答案“字符信息只能存在叶结点中”一致。得3分。

题目总分：4+3+3=10分