评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果未给出邻接矩阵，第二次识别结果给出的邻接矩阵与标准答案不一致：矩阵中出现了对称元素（如A[1,0]=4，但标准答案为∞），且部分位置数值错误（如A[2,4]应为3但学生写为∞）。由于邻接矩阵存在多处错误，但学生正确识别了上三角部分的部分数值（如0→1:4, 0→2:6, 2→3:4等），给予部分分数。扣1分。

得分：1分

（2）得分及理由（满分2分）

学生第二次识别结果中描述"画出了一个有向图结构"，但未在文本中具体展示图结构。根据识别结果中提到的边权（4、5、4、3、6、3等）和节点连接关系，部分边与标准答案一致（如0→1:4, 0→2:6, 2→3:4, 3→5:3等），但存在错误边（如1→0:4）和缺失边（如1→2:5）。由于图结构不完整且存在错误边，但核心路径部分正确，给予部分分数。扣1分。

得分：1分

（3）得分及理由（满分4分）

学生两次识别结果均计算出关键路径为0→1→2→3→5，路径长度16，与标准答案完全一致。最早开始时间和最晚开始时间的计算过程虽有笔误（如第一次识别中"6 + 9"应为4+5=9），但最终数值正确。关键路径识别和长度计算完全正确，不扣分。

得分：4分

题目总分：1+1+4=6分