评分及理由

（1）图表解读部分得分及理由（满分5分）

得分：4分

理由：学生准确描述了就业比例下降（68.1%→60.7%）和升学比例上升（26.3%→34.0%）的主要趋势，并指出创业比例变化不明显。但存在一个数据错误：将2013年升学比例25.3%误写为26.3%。根据评分标准第三档"存在一些语法及词汇错误，但不影响整体理解"，这个数据错误属于可接受范围，因此扣1分。

（2）评论分析部分得分及理由（满分8分）

得分：6分

理由：学生提供了合理的分析因素，包括教育重视程度提高和就业竞争压力，逻辑基本连贯。但存在以下问题：1）对就业比例下降原因的解释不够准确（实际上可能是更多学生选择升学导致就业比例下降）；2）最后一段建议对象错误地转向"postgraduate students"而非本科毕业生。根据第二档"允许漏掉一两个次重点"的标准，扣2分。

（3）语言表达部分得分及理由（满分2分）

得分：2分

理由：文章使用了较丰富的语法结构（如定语从句、状语从句等），衔接手法适当，层次清晰，基本符合第二档语言要求。虽有少量语法错误（如"make"应为"makes"），但不影响理解。

题目总分：4+6+2=12分