评分及理由

（1）内容要点（满分5分）：得分4分

理由：学生基本完成了图表解读任务，包含了主要数据点（学习58%、获取信息28%、娱乐12%、其他2%），但存在数据误读问题。图表实际数据显示学习占比59.50%，而学生写作中写成了58%；"获取信息"实际应为17%，学生误写为28%；"打发时间"实际为20.50%，学生误写为娱乐12%。虽然数据存在偏差，但整体趋势判断正确（学习为主要目的），且完成了原因分析和趋势预测。根据评分标准第三档"包含多数内容要点"，扣1分。

（2）语言质量（满分5分）：得分4分

理由：语言表达基本流畅，使用了较丰富的语法结构（如定语从句、状语从句等），词汇运用较为多样。但存在少量语法错误，如"which is biggest"应改为"which is the biggest"，"forth coming"应连写为"forthcoming"。整体语言质量达到第二档标准，但在复杂结构使用上有瑕疵，扣1分。

（3）篇章结构（满分5分）：得分4分

理由：文章结构完整，包含图表描述、原因分析和趋势预测三个部分，层次清晰。使用了适当的衔接手法（如"To be specific"、"On the one hand"、"On the other hand"等），逻辑连贯。但结尾段略显简单，发展不够充分，扣1分。

题目总分：4+4+4=12分