(1)科学观点和正确结论属于真理，真理是实践和认识的产物。调查是实践的过程，在全面客观准确的掌握情况的动作是实践的过程，实践的过程中不断发现问题、正视问题、解决问题，在实践中产生认识，经过思考和分析，将认识总结，由反作用于实践，进一步实践调查、认识问题和解决问题，之后得出新的、发展的认识，是客观的、实践的、发展的结果。而自然产生的，可能源于未经实践的推断或者主观的臆断，但同样源自于实践产生的认识而留下的经验，也是非自然产生的。
(2)解决问题是运用实践得出的认识，总结成的真理对发展中的事物进行处理的过程，是经过认真一线调查研究、认真分析原因、勇于发现问题、敢于担当的表现。经过了科学的、实践的调查研究，可以提高解决问题者的认识能力、判断能力、工作能力等基本功，把握实效，刨根问底，总结经验，得出真理，才能解决一个问题，将经验保留和发展，继续解决与之相似的一类问题。
评分及理由
（1）得分及理由（满分5分）
得分：3分
理由：学生能够从实践与认识的关系角度进行理解，指出调查是实践过程，需要通过思考分析形成认识，这与标准答案中"实践决定认识""感性认识上升为理性认识"的核心观点基本一致。但存在以下逻辑错误：①对"自然产生"的解释不够准确，将"自然产生"理解为"未经实践的推断或主观臆断"，而标准答案强调的是调查获得的感性材料需要经过理性思考加工才能形成科学观点；②表述不够精炼，部分内容重复。因此扣2分。
（2）得分及理由（满分5分）
得分：2分
理由：学生能够认识到通过解决问题可以积累经验、提高能力，并运用于解决其他问题，这一思路方向正确。但存在严重逻辑错误：完全没有涉及矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，而这是标准答案的核心理论依据。学生仅从经验积累和能力提升的角度解释，未能从哲学高度阐明"个性中把握共性"的认识规律，偏离了题目考查的理论要点。因此扣3分。
题目总分：3+2=5分
The road of your choice, you have to go on !
粤ICP备16082171号-1
登录后发布评论
暂无评论，来抢沙发