评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生答案正确列出了目录项内容，包括文件名和索引节点号，且数值正确。表格形式与标准答案一致。因此得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生正确得出x=30，理由与标准答案一致（共享索引节点）。因此得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答需要读2个磁盘块，理由正确（先读索引节点再读文件内容）。虽然第二次识别中误写为"打开course文件"，但根据上下文可判断为识别错误，实际指course1。因此得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生正确指出需要使用一级和二级间接地址项，但给出的容量计算有误（直接地址应包含10×4KB=40KB，一级间接地址应包含1024×4KB=4MB，二级间接地址应包含1024²×4KB=4GB）。不过核心结论正确，且标准答案主要考察地址项级别的判断。根据禁止扣分规则，容量计算的微小误差不扣分。因此得2分。

题目总分：2+1+2+2=7分