评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生作答中列出了目录项的内容，文件名和索引节点号基本正确，但存在拼写错误（"couse"应为"course"）。不过，核心信息正确，不影响理解。因此扣0.5分，得1.5分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生正确指出doc的索引节点号与course1相同，磁盘块号为30，理由和答案一致。得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答需要读2个磁盘块，并说明第一个是索引节点，第二个是数据块，思路正确。但未详细说明索引节点号10和磁盘块号30的查找过程，理由不够完整。扣0.5分，得1.5分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生计算了直接地址项和一级间接地址项能支持的文件大小，并正确指出需要二级间接地址项，理由基本正确。但未明确说明"需要使用一级和二级间接地址项"，且计算过程略简略。扣0.5分，得1.5分。

题目总分：1.5+1+1.5+1.5=5.5分