评分及理由

（1）得分及理由（满分2分）

学生第一次识别结果未给出第(1)问答案，第二次识别结果给出了目录项内容，但格式不规范且包含磁盘块信息（目录项不应包含磁盘块），但核心内容（文件名和索引节点号）正确。根据标准答案，目录项应包含文件名和索引节点号，学生答案中"course 2"和"doc 10"正确，因此得2分。

（2）得分及理由（满分1分）

学生两次识别结果均正确指出X=30，理由与标准答案一致（共享索引节点），因此得1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均正确回答需要读2个磁盘块，理由描述基本正确（先读索引节点再读内容），与标准答案逻辑一致，因此得2分。

（4）得分及理由（满分2分）

学生两次识别结果均正确指出需要一级和二级间接地址项，计算过程（1536块、1024地址项/块）和推理逻辑与标准答案完全一致，因此得2分。

题目总分：2+1+2+2=7分