评分及理由

（1）得分及理由（满分1分）

学生回答“R2的内容是1000”，这与标准答案一致。虽然识别结果中存在一些无关文字（如“出于格式是分布式存储...”），但根据禁止扣分原则，这些多余信息不扣分。核心答案正确，得1分。

（2）得分及理由（满分3分）

学生回答了两部分内容：数据区容量和指令Cache命中率。

• 数据区容量：学生第一次识别给出了560Byte，第二次识别给出了136Byte，均错误。标准答案是512B。计算过程混乱，没有正确理解Cache数据区容量=行数×块大小。因此这部分不得分。
• 指令Cache命中率：学生两次识别都提到了87.5%，这与标准答案的99.98%不符。计算思路错误，没有考虑程序段P的指令特点和在循环中的执行情况。因此这部分不得分。

本小题共3分，学生答案全错，得0分。

（3）得分及理由（满分7分）

学生回答了三部分内容：溢出异常、缺页异常、磁盘和TLB访问次数。

• 溢出异常：学生回答“整数加法可能会溢出异常”，这与标准答案中指令4（sum+=A[i]）可能发生溢出异常一致，可以得分。但学生没有明确指出是哪条指令，根据评分说明，若只回答“加法指令”可给1分，这里给1分。
• 缺页异常：学生回答“指3的加法可能会产生未定义异常”，这里“指3”可能是指令3，但“未定义异常”表述不准确。标准答案是指令3（load指令）可能产生缺页异常。根据评分说明，只要回答“load指令”即可得分，这里勉强可以认为学生指出了正确的指令，给1分。
• 磁盘和TLB访问次数：学生回答“需要硬盘盘次，T1B表示125次”，识别混乱，无法理解具体数字。标准答案是读磁盘1次，读TLB 1001次。学生答案完全错误，不得分。

本小题共7分，学生得到2分。

题目总分：1+0+2=3分