评分及理由

（1）描述漫画部分得分及理由（满分4分）

得分：3分

理由：学生基本完成了漫画描述，指出了左右两幅图的对比关系（母亲陪伴女儿和女儿陪伴母亲）以及标题"Accompany each other"。但描述较为简略，没有充分展开细节（如人物年龄变化、动作细节等），语言表达存在一些小问题（如"accompanying with"语法不准确）。

（2）阐释寓意部分得分及理由（满分8分）

得分：5分

理由：学生正确理解了漫画的核心寓意——孝道的重要性，并从经济基础、公众观念转变和媒体宣传三个角度进行阐释。但存在明显的逻辑问题：引用马克思理论解释孝道显得牵强附会；将孝道价值提升归因于"profit-oriented value"的贬值缺乏充分论证；部分表述过于绝对化。这些逻辑问题影响了论证的说服力。

（3）评论部分得分及理由（满分8分）

得分：4分

理由：学生提出了需要社会教育的观点，但评论部分过于抽象和空泛，缺乏具体可行的建议。语言表达较为复杂但不够精准，存在过度使用复杂句式的问题。内容与漫画主题的联系不够紧密，更多是在泛泛而谈社会教育的重要性。

题目总分：3+5+4=12分