评分及理由

（1）得分及理由（满分5分）

学生正确识别出由H发送的分组是1、3、4号（3分）。但在TCP连接建立过程的判断中，学生只提到1、3号完成了连接建立，忽略了2号分组（SYN+ACK）在三次握手过程中的作用，因此扣1分。在填充判断中，学生错误认为4号分组进行了填充，实际上3号和5号分组长度小于46字节需要填充，因此再扣1分。本小题得分为3分。

（2）得分及理由（满分2分）

学生的计算方法和结果（12B）与标准答案（16字节）不符。虽然学生尝试通过序列号差值计算，但计算过程存在逻辑错误，且未能正确识别相关分组的序列号信息。考虑到学生有计算思路但结果错误，给1分。

（3）得分及理由（满分2分）

学生回答"经过了1个路由器"，但标准答案是通过TTL值计算得出经过15个路由器。学生的回答与题目要求不符，且未使用正确的计算方法，但考虑到可能有识别错误可能，给0分。

题目总分：3+1+0=4分