评分及理由

（1）得分及理由（满分3分）

学生第一次识别结果：Tag位数未给出具体值（只写“tag位”），LRU位正确（3位），无修改位正确。Tag位数缺失扣1分，得2分。

学生第二次识别结果：Tag位数正确（20位），LRU位错误（应为3位，学生写2位），无修改位正确。LRU位错误扣1分，得2分。

根据“两次识别只要有一次正确则不扣分”的原则，取两次识别中最高分，得2分。

（2）得分及理由（满分3分）

两次识别均给出Cache缺失次数为64次，与标准答案一致。得3分。

（3）得分及理由（满分4分）

学生描述了Cache访问过程，包括：地址解析（组号、标记）、Cache缺失判断、从主存读取数据块、更新Cache（有效位、标记、LRU位）、再次访问并命中。过程描述基本完整，但存在以下问题：

• 第一次识别中地址“0001 0034”可能是“00010003H”的误写（识别错误），根据“误写不扣分”原则不扣分。
• 第二次识别中地址“0001 0031”同样可能是误写，不扣分。
• 组号“004”可能是“0”的误写（识别错误），不扣分。
• 过程描述中“再次访问cache组号叫/时”表述不清晰，但整体逻辑正确，扣0.5分。

得3.5分。

题目总分：2+3+3.5=8.5分