评分及理由

（1）内容完整性（满分7分）：得分6分

理由：学生基本完成了图表解读任务，包含了主要数据点（独自锻炼54.3%，与朋友锻炼47.7%），但存在数据误读问题。第二次识别中"和家人一起锻炼"数据为23.9%（正确应为28.9%），"团队活动"为15.8%（正确应为16.8%）。虽然误差不大，但属于数据解读不准确。评论部分提出了合理的分析，但缺少对家人锻炼和团队活动的深入讨论。

（2）语言表达（满分5分）：得分4分

理由：语言表达整体流畅，使用了较丰富的语法结构（如分词短语、状语从句、宾语从句等）。存在少量语言问题：第二次识别中"facts"应为"factors"；"energy-consuming"的拼写不一致；结尾处人称不一致（"every one of us"与"you"混用）。但这些错误不影响整体理解。

（3）篇章结构（满分3分）：得分2分

理由：文章结构清晰，分为图表描述、原因分析和建议三部分，逻辑连贯。使用了"Firstly"、"Secondly"等衔接词，层次分明。但结尾部分从个人健康直接跳到社会和谐，逻辑跳跃较大，衔接不够自然。

题目总分：6+4+2=12分